Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Rabu, 17 Oktober 2012

BSE MATERI AJAR MATEMATIKA SMA/MA KELAS XII IPA BAB FUNGSI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA

BSE MATERI AJAR MATEMATIKA SMA/MA KELAS XII IPA BAB FUNGSI PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN LOGARITMA 

Standar Kompetensi : 
5. Menggunakan aturan yang berkaitan dengan fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar :
5.1. Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma dalam pemecahan masalah.
5.2. Menggambar grafik fungsi eksponen dan logaritma
5.3.Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen atau logaritma dalam penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma sederhana. .
Indikator : siswa dapat : 
• Menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma
• Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma
• Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksoponen dan logaritma.
• Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma un tuk menggambar grafik
• Menemukan sifat-sifat grafk fungsi eksponen dan logaritma
• Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen dan syaratnya
• Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma dan syaratnya
Tujuan Pembelajaran 
o Peserta didik dapat Menghitung nilai fungsi eksponen dan logaritma. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
o Peserta didik dapat Menentukan sifat-sifat fungsi eksponen dan logaritma. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
o Peserta didik dapat Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan fungsi eksoponen dan logaritma. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
o Peserta didik dapat Menentukan nilai fungsi eksponen dan logaritma un tuk menggambar grafik. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
o Peserta didik dapat Menemukan sifat-sifat grafk fungsi eksponen dan logaritma. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
o Peserta didik dapat Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen dan syaratnya. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
o Peserta didik dapat Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma dan syaratnya. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
MATERI AJAR 




Untuk selengkapnya silahkan ambil undu file ini dengan mengeklik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN DI EXTRAC RAR .
jika ingin yang full,lengkap klik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN  DI EXTRAC RAR LENGKAP PENUH DAN FULL.
Terbuka jendela baru,di pojok kanan atas ada tulisan SKIP AD berwarna kuning diklik.
ikuti terus perintah sampai anda dapatkan yang dicari,sangat mudah
Jika menemukan materi yang belum bisa diselesaikan,setelah anda pelajari di rumah
Silahkan sampaikan lewat kolom komentar

Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Selasa, 16 Oktober 2012

BSE MATEMATIKA SMA/MA KELAS XII IPA BAB BARISAN DAN DERET

BSE MATEMATIKA SMA/MA KELAS XII IPA BAB BARISAN DAN DERET

Standar Kompetensi : 
4. Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah.
Kompetensi Dasar : 
4.1. Menentukan suku ke-n barisan dan jumlah n suku deret aritmetika dan geometri.
Indikator : 
1. Menjelaskan arti barisan dan deret
2. Menemukan rumus barisan dan deret aritmatika
3. Menemukan rumus barisan dan deret geometri
4. Mengehitung suku ke-n dan jumlah n suku deret aritmetika dan deret geometri.
A. Tujuan Pembelajaran 
a. Peserta didik dapat menentukan n suku pertama dan rumus suku ke-n dari suatu barisan bilangan (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
b. Peserta didik dapat menentukan beda, rasio, suku ke-n, rumus suku ke-n dari suatu barisan bilangan. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
c. Peserta didik dapat menentukan suku tengah barisan aritmetika dan geometri. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
d. Peserta didik dapat menentukan barisan dan deret baru dari penyisipan beberapa suku pada deret awal. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
e. Peserta didik dapat menentukan rumus jumlah n suku barisan dan deret aritmetika dan geometri. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
 f. Peserta didik dapat menentukan nilai limit dan kekonvergenan suatu deret geometri tak hingga. (nilai yang ditanamkan: Rasa ingin tahu, Mandiri, Kreatif, Kerja keras. Demokratis.);
 B. MATERI AJAR



Untuk selengkapnya silahkan ambil undu file ini dengan mengeklik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN DOC DI EXTRAC RAR .
jika ingin yang full,lengkap klik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN DI EXTRAC RAR LENGKAP PENUH DAN FULL.
Terbuka jendela baru,di pojok kanan atas ada tulisan SKIP AD berwarna kuning diklik.
ikuti terus perintah sampai anda dapatkan yang dicari,sangat mudah
Jika menemukan materi yang belum bisa diselesaikan,setelah anda pelajari di rumah
Silahkan sampaikan lewat kolom komentar



Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Senin, 01 Oktober 2012

BSE MATEMATIKA SMA/MA 12 IPA BAB 5 TRANSFORMASI GEOMETRI

BSE MATEMATIKA SMA/MA 12 IPA BAB 5 TRANSFORMASI GEOMETRI




Untuk selengkapnya silahkan ambil undu file ini dengan mengeklik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN DOC DI EXTRAC RAR .
jika ingin yang full,lengkap klik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN DI EXTRAC RAR LENGKAP PENUH DAN FULL.
Terbuka jendela baru,di pojok kanan atas ada tulisan SKIP AD berwarna kuning diklik.
ikuti terus perintah sampai anda dapatkan yang dicari,sangat mudah
Jika menemukan materi yang belum bisa diselesaikan,setelah anda pelajari di rumah
Silahkan sampaikan lewat kolom komentar

Enter your email address:

Delivered by FeedBurner