Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Jumat, 15 Maret 2013

PESERTA UJIAN NASIONAL PERLU IKUTI TAHAPAN KERJA

PESERTA UJIAN NASIONAL PERLU IKUTI TAHAPAN KERJA



          Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) tahun ini yang menggunakan sistem barcode membuat peserta perlu mengikuti tahapan kerja sebelum mulai mengerjakan soal. Peserta yang tidak memastikan bahwa ia menjawab pada LJUN yang benar, akan mendapat nilai yang jelek, karena saat dipindai, komputer akan keliru membaca. “Tahapan kerja ini sudah kami cantumkan dalam Prosedur Operasi Standar (POS),” ungkap Khairil saat ditemui di ruangannya, Rabu (27/2).
          Pertama, peserta harus memastikan bahwa antara naskah soal dan LJUN masih bersatu. Kalau sudah dalam keadaan terpisah, peserta wajib melaporkannya kepada pengawas dan meminta ganti. “Jangan sampai peserta ambil risiko, tetap mengambil naskah soal dan LJUN yang sudah terpisah itu. Harus diganti dengan yang masih dalam kondisi bersatu,” tegas Khairil. 
          Kedua, pastikan pula bahwa naskah soal dan LJUN tidak dalam kondisi rusak. Peserta perlu memperhatikan satu per satu lembar pada naskah soal dan memastikan bahwa tidak ada satupun soal yang rusak atau tidak terbaca. Mengapa tahapan ini penting? Khairil menjelaskan, karena jika ia menemukan soal yang rusak di tengah-tengah proses pengerjaan soal, peserta harus meminta naskah soal dan LJUN yang baru. Itu artinya, peserta harus menjawab dari nomor satu lagi. “Padahal mungkin dia sudah mengerjakan hingga nomor 20 dan menemukan soal yang rusak pada nomor 21. Jadi, kami minta kepada mereka pastikan betul bahwa naskah soal dan LJUN dalam keadaan baik. Dia tidak boleh mulai mengerjakan soal, sebelum melakukan urutan kerja ini,” tambahnya.

          Ketiga, begitu peserta telah memastikan bahwa naskah soal dan LJUN dalam keadaan masih bersatu dan tidak rusak, ia wajib menuliskan identitas di naskah soal dan LJUN. Setelah diisi, peserta diperbolehkan melepaskan LJUN dari naskah soal. Langkah ini penting untuk mengantisipasi tertukarnya naskah soal dengan LJUN. “Bisa jadi saat anak sedang mengerjakan, ada angin besar dan menerbangkan naskah soal serta LJUN sehingga tertukar satu dengan yang lain. Tetapi kalau sudah ada nama di naskah soal dan LJUN pasti tidak akan tertukar,” ungkap Khairil. Untuk itu, ia mengimbau kepada seluruh peserta, termasuk pengawas dan kepala dinas setempat mengikuti tahapan kerja ini dan menyosialisasikan dengan baik, sehingga tidak ada peserta yang dirugikan. “Sosialisasi mengenai hal ini sudah kami lakukan dan kami minta agar POS dibaca dengan baik,” imbuhnya. (Ratih)

SUMBER DARI KEMDIKNAS

Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



UN 2013 VARIASI SOAL BERTAMBAH PENGAWASAN MENINGKAT

UN 2013 VARIASI SOAL BERTAMBAH PENGAWASAN MENINGKAT




           Dalam Ujian Nasional (UN) tahun 2013 dipastikan setiap siswa akan mengerjakan paket soal yang berbeda. Karena dalam satu ruang ujian disiapkan 20 paket soal yang ditandai dengan barcode, tidak seperti tahun lalu yang hanya menggunakan lima variasi soal. Tujuannya, agar siswa lebih konsentrasi dalam mengerjakan soal ujiannya, daripada harus mencoba melakukan kecurangan selama ujian berlangsung.

          Hal tersebut dikemukakan oleh Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) M. Aman Wirakartakusumah, Kamis (7/3), di Jakarta. “Dalam bahasa positifnya, tujuan variasi soal adalah untuk memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk mengerjakan soalnya masing-masing,” tuturnya.
          Variasi soal ini selain bertujuan untuk mengecilkan kemungkinan siswa melirik jawaban teman di sebelahnya, juga menutup kemungkinan oknum tertentu yang mungkin akan melakukan kecurangan selama ujian berlangsung. “Kalau dulu siswa disuruh bawa telepon seluler saat ujian agar mudah mentransfer jawaban yang dianggap sebagai kunci, sekarang kita tutup kemungkinan kecurangan disitu,” kata Aman.
          Tak hanya dalam pelaksanaan, Aman menjelaskan, fungsi pengawasan di percetakan dan saat distribusi soal pun diperketat. Baik distribusi dari percetakan ke titik akhir, maupun dari lokasi ujian ke lokasi pemindaian. Kemdikbud dan BSNP menggandeng pihak kepolisian untuk melakukan pengawalan dalam proses pencetakan soal dan distribusi soal ke titik terakhir, yaitu satuan pendidikan. “Setelah diserahkan ke kepala sekolah, maka polisi tidak lagi bertanggung jawab atas ujian. Semua proses ujian berada di bawah tanggung jawab kepala sekolah,” jelasnya.
          Demikian pula dengan pengawas ujian, tidak hanya terdiri dari pengawas ruang saja, tapi juga pengawas dari perguruan tinggi ikut terjun mengawasi jalannya ujian. Aman menuturkan, kalau dulu ada peraturan bahwa selain pengawas ruang tidak boleh masuk ke ruang ujian, maka sekarang diperluas bahwa selain pengawas UN dilarang masuk ruang kelas. “Kalau dulu pengawas dari perguruan tinggi tidak bisa menangkap basah jika ada pengawas yang tertidur atau merokok karena tidak boleh masuk kelas, sekarang jika terjadi hal seperti itu pengawas dari perguruan tinggi bisa mencatat nama pengawas tersebut dan melaporkannya,” terangnya.
          Apabila terbukti terjadi kecurangan dalam UN 2013 ini, kata Aman, tidak hanya peserta UN saja yang mendapat sanksi, pengawasnya pun akan mendapatkan sanksi. Mulai dari sanksi ringan, sedang, hingga berat. (AR)

SUMBER KEMDIKNAS


Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Kamis, 14 Maret 2013

SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA BAB FUNGSI,PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA BAB FUNGSI,PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT

1.  Jika diketahui akar-akar persamaan kuadrat dari
2.  Persamaan kuadrat berikut
3.  Persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui
     Titik A(1 , 0) , B(3 , 0) dan C(0 ,- 6) adalah …  
4.  Perhatikan gambar parabola berikut ini
5.  Jika diketahui akar-akar dan persamaan kuadrat berikut



Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Sabtu, 09 Maret 2013

SOAL DAN PEMBAHASAN UN BAB PANGKAT,AKAR DAN LOGARITMA

SOAL DAN PEMBAHASAN UN BAB PANGKAT,AKAR DAN LOGARITMA

1. Bentuk sederhana dari bilangan pangkat

2.   Bentuk sederhana dari bilangan akar berikut

3.  Jika diketahui bilangan logaritma berikut ini

4.  Sederhanakan bentuk pangkat berikut
5.  Nilai  x  yang memenuhi persamaan




Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Selasa, 05 Maret 2013

MENGHITUNG INTEGRAL(KALKULUS) DENGAN MICROSOFT MATHEMATICS

MENGHITUNG INTEGRAL(KALKULUS) DENGAN MICROSOFT MATHEMATICS

Ada beberapa langkah untuk menghitung integral dengan microsoft mathematics
1.  Download atau Unduh softwarenya sekalian mengenalnya  DISINI   jika belum punya .
2.  Instal atau Buka programnya , seperti dibawah ini tampilanya


3.  Untuk hitung Integral cari tool bertulisan calculus yang dilingkari , kemudian klik
     seperti dibawah ini tampilanya


4.  Ketik soal integral (lambang integral,pangkat dll sudah disediakan)yang akan dicari
     jawabannya,   misal : integral tak tentu fungsi aljabar seperti dibawah ini
     contoh yang dilingkari (jika belum jelas,klik saja gambar agar lebih besar)


5.  Kemudian untuk melihat hasilnya tekan OK atau ENTER
     hasilnya yang dilingkari input = soalnya dan output = jawabannya


6. Sekarang Anda sudah bisa menetukan integral tak tentu fungsi aljabar 
    dengan menggunakan Microsoft Mathematics , Silahkan berkreativitas untuk mencoba
    integral tak tentu fungsi trigonometri begitu juga integral tentu atau juga yang lainnya .
7. Sebarkan atau tularkan atau ajari atau kenalkan ke teman-teman Anda , ilmu yang
    sudah Anda dapatkan agar berkah selalu menyemangati dalam belajar .


Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



SOAL ONLINE PREDIKSI UN LANJUTAN MATEMATIKA IPA SMA

SOAL ONLINE PREDIKSI UN LANJUTAN MATEMATIKA IPA SMA


PETUNJUK UMUM
1.  Berdo’alah dan hadirkan perasaan senang, tenang dan nyaman
     di lubuk hatimu yang terdalam .
2.  Isikan identitas anda ke dalam Lembar Jawaban  yang tersedia(tidak perlu) .  
3.  Tersedia waktu 60 menit untuk mengerjakan paket soal tes tersebut .
4.  Jumlah soal sebanyak 20 soal , pada setiap soal terdapat 5 pilihan jawaban .
5.  Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya .





Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Senin, 04 Maret 2013

SOAL ONLINE PREDIKSI UN MATEMATIKA IPA SMA

SOAL ONLINE PREDIKSI UN MATEMATIKA IPA SMA


PETUNJUK UMUM
1.  Berdo’alah dan hadirkan perasaan senang, tenang dan nyaman 
     di lubuk hatimu yang terdalam .
2.  Isikan identitas anda ke dalam Lembar Jawaban  yang tersedia (tidak perlu).  
3.  Tersedia waktu 60 menit untuk mengerjakan paket soal tes tersebut .
4.  Jumlah soal sebanyak 20 soal , pada setiap soal terdapat 5 pilihan jawaban .
5.  Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya .
6. Tunjukan kemampuan dan ketajaman berpikir Matematika . 






Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Minggu, 03 Maret 2013

SOAL - SOAL ONLINE BAB LOGIKA MATEMATIKA

SOAL - SOAL ONLINE BAB LOGIKA MATEMATIKA




Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MICROSOFT MATHEMATICS

BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MICROSOFT MATHEMATICS


Tentang Microsoft Matematika

Microsoft Matematika menyediakan satu set alat matematika yang membantu siswa mendapatkan tugas sekolah dilakukan dengan cepat dan mudah. Dengan Microsoft Matematika, siswa dapat belajar untuk memecahkan persamaan langkah-demi-langkah, sambil mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang konsep fundamental dalam pra-aljabar trigonometri,, aljabar, fisika, kimia, dan kalkulus.

Microsoft Matematika termasuk kalkulator grafik fitur lengkap yang didesain untuk bekerja sama seperti kalkulator genggam. Alat matematika Tambahan membantu Anda mengevaluasi segitiga, mengkonversi dari satu sistem unit yang lain, dan memecahkan sistem persamaan.

Matematika Microsoft dapat membantu Anda dengan banyak tugas, termasuk:

Komputasi standar matematika functionsA hubungan matematis antara variabel di mana nilai dari satu variabel menentukan nilai unik untuk variabel lain, seperti akar dan daya logarithms yang dasar harus dinaikkan untuk menyamai angka yang diberikan.
Memecahkan pernyataan equationsA matematika bahwa dua ekspresi, biasanya dipisahkan oleh tanda sama, adalah dari nilai yang sama dan ketidaksetaraan.
Memecahkan segitiga.
Mengkonversi pengukuran dari satu unit ke unit lain.
Komputasi fungsi trigonometri, seperti sineFor sudut diberikan dalam segitiga siku-siku, fungsi trigonometri sama dengan panjang dari sisi berlawanan sudut dibagi dengan sisi miring dan cosineFor sudut diberikan dalam segitiga siku-siku, fungsi trigonometri sama dengan panjang sisi berdekatan dengan sudut dibagi dengan sisi miring.
Melakukan berbagai matrix persegi panjang elemen matematika. Sebagai contoh, koefisien dari persamaan linear, baris dan kolom yang dapat digabung dengan array lain untuk memecahkan masalah dan kuantitas vectorA yang memiliki baik besar dan arah. Contoh vektor mencakup operasi kekuatan dan kecepatan, seperti invers dan cross-produk.
Komputasi statistik dasar, seperti jumlah meanThe dari semua elemen dari satu set dibagi dengan jumlah elemen dalam himpunan. Juga disebut aritmatika mean atau rata-rata. dan standar deviationA ukuran statistik dari jumlah dimana seperangkat nilai-nilai berbeda dari mean aritmatika, sama dengan akar kuadrat dari rata-rata kuadrat perbedaan '.
Melakukan operasi pada nomor numbers kompleks dalam bentuk a + bi, di mana a dan b adalah bilangan real dan i = sqrt (-1), sehingga bi adalah khayalan kecuali b = 0.
Plotting grafik 2D dan 3D dalam pasangan CartesianA koordinat yang memberikan lokasi titik di pesawat (relatif terhadap asal dan dua sumbu tegak lurus), atau satu set tiga koordinat yang memberikan lokasi titik dalam ruang (relatif terhadap suatu asal dan tiga saling pesawat tegak lurus), sepasang Polara koordinat yang mencari titik dalam pesawat dengan menentukan panjang vektor radius dan sudut itu membuat dengan garis horizontal, silinder, dan sphericalA set koordinat digunakan untuk mencari titik di Ruang merupakan jarak dari beberapa asal dan dua sudut menggambarkan orientasi relatif terhadap sumbu tegak lurus memanjang dari itu koordinat asal.
Menemukan fungsi derivatives berasal dari fungsi lain, sehingga pada setiap titik dari fungsi aslinya, derivatif merupakan kemiringan fungsi asli pada saat itu. dan integralsAlso disebut nomor, anti-derivatif, integral tak tentu dari suatu fungsi adalah fungsi yang memiliki fungsi aslinya sebagai turunannya. limitsA yang sewenang-wenang dekat dengan nilai dari sebuah fungsi yang diberikan untuk semua nilai variabel independen fungsi yang cukup dekat , tapi tidak sama dengan, suatu angka yang diberikan (atau tak terhingga positif atau negatif), dan. jumlah dan produk seriesà (mungkin tak terbatas) jumlah istilah diindeks .
Menemukan, merencanakan, dan memecahkan formula umum dan persamaan.



Link Download Software MICROSOFT MATHEMATICS
Jika belum ada Software pendukungnya yaitu NET Frameworks 3.5 SP 1




Enter your email address:

Delivered by FeedBurner



Sabtu, 02 Maret 2013

PREDIKSI UJIAN NASIONAL III MATEMATIKA SMA/MA IPA DAN KUNCI JAWABAN

PREDIKSI UJIAN NASIONAL III MATEMATIKA SMA/MA IPA DAN KUNCI JAWABAN




Untuk selengkapnya silahkan ambil undu file ini dengan mengeklik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN FILE BENTUK DOC  .
jika ingin yang full,lengkap klik link berikut ini :
FILE BENTUK PDF DAN DOC DI EXTRAC RAR LENGKAP PENUH DAN FULL.
Terbuka jendela baru,di pojok kanan atas ada tulisan SKIP AD berwarna kuning diklik.
ikuti terus perintah sampai anda dapatkan yang dicari,sangat mudah
Jika menemukan materi yang belum bisa diselesaikan,setelah anda pelajari di rumah
Silahkan sampaikan lewat kolom komentar



Enter your email address:

Delivered by FeedBurner