RPP MATEMATIKA XI IPS SEMESTER I SMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAN 1 Kutowinangun
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI(sebelas) IPS / 1(ganjil)
Pertemuan Ke - : 1 – 3
Standar Kompetensi : 
1. Menggunakan aturan statistika, kaidah pencacahan, dan sifat-sifat peluang dalam pemecahan masalah
Kompetensi dasar : 
1.1 Membaca data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive
Materi Pembelajaran : 
Diagram Batang, Diagram Garis, Diagram Lingkaran dan Ogive
Alokasi Waktu : 
6 x 45 menit
Indikator : 

• Membaca sajian data dalam bentuk diagram garis, dan diagram batang.
• Mengidentifikasi nilai suatu data yang ditampilkan pada tabel dan diagram

Metode Pembelajaran : 

• Ceramah dan diskusi

Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat :

• Mengidentifikasi data di lingkungan sekolah dan dan dalam kehidupan sehari-hari
• Membaca sajaian data yang dinyatakan dalam berbagai diagram
• Melakukan pengelompokkan data dalam diagram dan tabel

Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan Ke-1 :
A. Kegiatan Awal :

• Menyampaiakan indicator yang akan dicapai dalam pembelajaran
• Memberikan motivasi tentang aplikasi statistika dalam kehidupan sehari-hari

B. Kegiatan Inti : 

• Mendefinisikan istilah-istilah dasar dalam statistika antara lain : Statistik, statistika, populasi, sampel dan data (datum, data kualitatif dan kuantitatif, data cacahan dan data ukuran)
• Memberikan contoh masing-masing istilah dalam statistika
• Menjelaskan konsep membaca data dalam bentuk diagram garis
• Memberikan data dalam bentuk diagram garis untuk dibaca dan didiskusikan.

C. Kegiatan Akhir : 

• Kesimpulan : membaca data dalam bentuk diagram garis
• Tugas : Individu

D. Penilaian :
Proses :

• Keaktifan peseta didik dalam proses belajar mengajar

Pertemuan Ke-2 :
A. Kegiatan Awal : 

• Apersepsi : konsep membaca data dalam bentuk diagram garis
• Memeriksa tugas harian yang diberikan sebelumnya

B. Kegiatan Inti : 

• Menjelaskan konsep membaca data dalam bentuk diagram batang dan lingkaran
• Memberikan data dalam bentuk diagram batang dan lingkaran untuk dibaca dan didiskusikan.

C. Kegiatan Akhir : 

• Kesimpulan : membaca data dalam bentuk diagram batang
• Tugas : Individu

D. Penilaian :
Proses : Keaktifan peseta didik dalam proses belajar mengajar
Pertemuan Ke-3 :
A. Kegiatan Awal : 

• Apersepsi : membaca data dalam bentuk tabel dan diagram garis
• Mengumpul dan mengecek tugas yang telah diberikan sebelumnya

B. Kegiatan Inti : 

• Mengidentifikasi kecenderungan nilai data yang dinyatakan dalam bentuk tabel dan dalam bentuk diagram garis, batang dan lingkaran
• Memberikan contoh data dalam bentuk table dan diagram untuk diidentifikasi dan selanjutnya didiskusikan

C. Kegiatan Akhir : 

• Kesimpulan : mengidentifikasi data dalam bentuk tabel dan diagram garis
• Tugas : Kelompok

D. Penilaian :
Proses : Keaktifan peseta didik dalam proses belajar mengajar
Hasil Belajar : Kuis
Dan Seterusnya ....???
Baca Selengkapnya Silahkan Ambil File Dibawah Ini:
1.Dalam Format PDF
2.Dalam Format DOC