RPP MATEMATIKA XI IPS SEMESTER II SMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAN 1 Kutowinangun
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI(sebelas) IPS / 2(genap)
Pertemuan Ke - : 1 – 5
Standar Kompetensi : 
2. Menentukan komposisi dua fungsi dan invers suatu fungsi
Kompetensi Dasar : 
2.1 Menentukan komposisi fungsi dari dua fungsi
Materi Pembelajaran :
Komposisi Fungsi
Alokasi Waktu :
10 x 45 menit
Indikator :

• Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat dikomposisikan
• Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi
• Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi
• Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan komponen lainnya diketahui.

Metode Pembelajaran :
Ceramah dan Tanya Jawab
Tujuan Pembelajaran :
Peserta Didik dapat :

• Menentukan syarat dan aturan fungsi yang dapat dikomposisikan
• Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi
• Menyebutkan sifat-sifat komposisi fungsi
• Menentukan komponen pembentuk fungsi komposisi apabila fungsi komposisi dan komponen lainnya diketahui

Kegiatan Pembelajaran :
Pertemuan Ke-1
A. Kegiatan Awal :

• Menyampaikan indikator yang akan dicapai dalam pembelajaran
• Memberikan motivasi tentang penggunaan komposisi fungsi dan invers fungsi dalam menyelesaikan persoalan sehari-hari
• Mengingatkan kembali tentang relasi, daerah asal, daearah kawan, dan daerah hasil suatu relasi

B. Kegiatan Inti :

• Mendefinisikan fungsi atau pemetaan
• Menjelaskan relasi yang merupakan fungsi dan yang bukan fungsi
• Mendefinisikan notasi fungsi, peubah bebas dan peubah tak bebas (bergantung)
• Menguraikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu fungsi
• Memberikan contoh-contoh soal
• Membahas soal-soal latihan

C. Kegiatan Akhir :

• Membuat kesimpulan materi pembelajaran

D. Penilaian :
Proses : Menilai keaktifan peserta didik dalam memberikan pendapat dan jawaban terhadap soal-soal latihan

Pertemuan Ke-2
A. Kegiatan Awal :

• Mengingatkan kembali tentang relasi dan fungsi
• Absensi kehadiran peserta didik

B. Kegiatan Inti :

• Menjelaskan beberapa macam fungsi khusus
• Membahas fungsi surjektif, injektif dan bijektif
• Menguraikan operasi aljabar fungsi
• Membahas contoh-contoh soal
• Mengerjakan soal-soal latihan
• Memberikan kesempatan kepada beberapa orang peserta didik untuk menunjukkan jawabannya di depan kelas.

C. Kegiatan Akhir :

• Menentukan fungsi komposisi dari beberapa fungsi
• Memberikan tugas di rumah

D. Penilaian :
Proses : Menilai keaktifan peserta didik dan ketepatan jawaban soal-soal latihan

Pertemuan Ke-3
A. Kegiatan Awal :

• Mengingatkan kembali tentang fungsi dan aljabar fungsi
• Absensi kehadiran peserta didik
• Memeriksa soal tugas yang tidak dapat diselesaikan peserta didik

B. Kegiatan Inti :

• Mendefinisikan fungsi komposisi
• Menjelaskan syarat dan aturan fungsi yang dapat dikomposisikan
• Memberikan contoh soal
• Membahas soal-soal latihan
• Meminta beberapa orang pesereta didik untuk menuliskan pekerjaannya di depan kelas
• Memberikan tanggapan/koreksi terhadap jawaban yang diberikan oleh peserta didik

C. Kegiatan Akhir :

• Mengadakan tanya jawab tentang materi yang telah dipelajari
• Membuat kesimpulan materi pembelajaran

D. Penilaian :
Proses : Menilai keaktifan peserta didik dan ketepatan jawaban soal-soal latihan
Dan Seterusnya ....???
Baca Selengkapnya Silahkan Ambil File Dibawah Ini:
1.Dalam Format PDF
2.Dalam Format DOC